Wel, de Parlementaire Commissie heeft dan eindelijk gesproken. Alle onderwijsvernieuwingen blijken geen steek verbetering te hebben gebracht, en aan de relatief goede naam van het Nederlandse onderwijs in het buitenland mag niet te veel waarde worden gehecht. Ook het Nieuwe Leren – het Nieuwe Gouden Kalf – blijkt wetenschappelijk niet onderbouwd te zijn. Nu moet ik bekennen, dat ik – naarmate ik er meer mee te maken krijg – toch steeds meer zinvolle onderdelen in het Nieuwe Leren begin te ontdekken. Ja ja, men is nooit te oud om een fout toe te geven, en dat is iets wat de verantwoordelijke bewindslieden ook eens zouden moeten overwegen. “Zelfverantwoordelijk handelen” is tenslotte één van de belangrijkste competenties uit de nieuwe onderwijsbijbel.
Maar goed, ik denk dat de fout ook niet zozeer bij de onderwijsvernieuwingen in het middelbaar en voortgezet onderwijs ligt, maar vooral bij de basisscholen. PABO-studenten moeten een reken- en taaltoets doen, waarbij een dramatisch percentager zakt. 53% van de studenten op de universiteiten weet niet wat “schering en inslag” betekent, rekenen zonder rekenmachine is een onmogelijke opgave geworden voor bijna alle studenten. Wie op dit wonderapparaatje 1 plus 1 bij elkaar telt, en vervolgens door het verkeerd indrukken van de toetsjes op 1001 of zo uitkomt, gelooft klakkeloos wat er staat.
En dan gaat het tot nu toe alleen nog maar over het niveau van taal en rekenen. Helaas zijn er meer zaken die elke student in zijn steeds beperkter wordende geestelijke bagage zou moeten meevoeren. Ik durf al helemaal niet meer te denken aan de kennis van geschiedenis, aardrijkskunde, biologie en zo, want ja, je kijkt toch gewoon op je Tom Tom als je ergens heen rijdt? Wee de dag waarop alle Tomtommen uitvallen. Files tot in de eeuwigheid en een verkeersinfarct wat zijn weerga niet kent.
Nee, als we naast rekenen en taal ook nog de andere basisvaardigheden van onze toekomende studenten moeten gaan toetsen, dan is er nog maar één conclusie: de hele basisschool moet over, en wel zo ouderwets mogelijk. Op naar Ot en Sien, eens kijken wat voor competenties die eigenlijk nog hebben.
Ja je hebt wel gelijk, echter leraren is toch een apart slag gentle peoples die al die tijd verwonderd om zich heen hebben zitten kijken wat er toch allemaal gebeurt met hun onderwijsje.
Wellicht nog beduusd van de managmenttechnieken van de omhoog gecursuste hoofdmeester of de bovenschoolse Manager die hun intrede deden in het lager onderwijs.
De Visie van het ministerie is in elk geval mislukt en nu mag de bovenschools manager het proberen.
De liberalisering van de onderwijsmarkt komt eraan met Visie, onderscheid, super leren, pre teaching en veel train de trainer en…..wachtlijsten en vele goede en nog veel meer slechte scholen.
En voor dat leraren loontje… daarom laten vele het onderwijs links liggen en trekt de Pabo nu alleen nog: wat zal ik dan maar eens gaan doen…zij instromers en freubel mutsen die de toets niet kunnen halen.
Ik moet wel lachen om je beschuldigende vingertje naar het basisonderwijs……..uiteindelijk verdienen ze daardoor zo weinig:
leraren zijn niet solidair en hebben allemaal een geheime onderwjsvisie.
Gelukkig werk ik bij een aannemer….
Nu niet gelijk de A2 afsluiten maandag he……